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Skala zur Erfassung von Lehrer- und Schülermerkmalen (Selbstwirksamkeitserwartungen)
Kodierung gemäß ICF (Internationales Klassifikationssystem von Funktionen, Unvermögen und Gesundheit)
- OR:
- Organisation
- EN:
- Umwelt
- PR:
- Programme
ICF - Kernelemente
b - Körperfunktionen
|
Code |
Element |
| Selected |
b122 |
Globale psychosoziale Funktionen |
| Selected |
b126 |
Temperament und Persönlichkeit |
| Selected |
b130 |
Psychsiche Energie, Antrieb und Schlaf |
| Selected |
b152 |
Emotionale Funktionen |
| Selected |
b156 |
Funktionen der Wahrnehmung |
| Selected |
b180 |
Selbst- und Zeitwahrnehmung |
d - Aktivitäten und Partizipation
|
Code |
Element |
| Selected |
d160, d163, d166,d170,d172 |
Wissen anwenden - Aufmerksamkeit fokussieren, denken, lesen, schreiben, rechnen |
| Selected |
d175, d177 |
Probleme lösen und Entscheidungen treffen |
| Selected |
d230 |
Die tägliche Routine durchführen |
| Selected |
d240 |
Mit Stress und anderen psychischen Anforderungen umgehen |
| Selected |
d310, d315, d325, d330, d335, |
Erfolgreiche Kommunikation |
| Selected |
d710, d720, |
Elementare und komplexe interpersonelle Interaktionen |
| Selected |
d730, d740, d750, d770 |
Mit Fremden umgehen, formelle Beziehungen, informelle soziale Beziehungen, intime Beziehungen |
| Selected |
d760 |
Familienbeziehungen |
e - Umweltfaktoren
|
Code |
Element |
| Selected |
e310, e315, e320, e325, e330, e340, e355, e360 |
Psychische und emotionale Unterstützung |
ICD10 - ICD10
|
Code |
Element |
| Selected |
FGP |
Allgemeine Bevölkerung |